Seguem abaixo os PDFs com as apresentações feitas em sala nas minhas disciplinas de Mídias Digitais em todas as especializações do curso de Comunicação Social da UNISA.  Vocês perceberão que há algumas variações em relação ao que foi apresentado nas aulas pois optei por fundir as diversas apresentações sobre o tema de cada curso em uma única mais completa, o que só dá mais subsídios sobre cada um dos temas.

Mais abaixo há uma série de links com bibliografias complementares  que podem, e devem, ser consultadas para ampliação do horizonte sobre os temas.

HISTÓRIA DA COMPUTAÇÃO:
Do ábaco ao mouse – Da metáfora algébrica à máquina semântica
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DE HIROSHIMA AO CIBERESPAÇO:
Como a ameaça nuclear contribuiu para a sociedade da informação
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ESTÉTICAS TECNOLOGICAS:
A convergência entre arte, tecnologia e cultura na era ciberespacial
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VISIBILIDADE E CAPTAÇÃO DE ACESSOS NA INTERNET
News Letters e E-Mail Marketing como ferramentas de comunicação na Web
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BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR
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PARA ENTENDER A INTERNET – Volume 1
Noções, práticas e desafios da comunicação em rede
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PARA ENTENDER AS MÍDIAS SOCIAIS – Volume 2
Obra coletiva sobre a expansão da WEB 2.0
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CÓDIGOS DE ÉTICA E CONDUTA DA ABEMD
“Boas maneiras” nas ações de e-mail marketing
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Código de Autorregulamentação para prática de E-mail Marketing 
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BOAS PRÁTICAS ANTI-SPAM
Comitê Gestor da Internet no Brasil / Grupo Anti-Spam.BR
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• Geração de PDF/A em acordo com a norma ISO 19005-1.
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• Como gerar arquivos PDF/X-3 em alta resolução para à partir de arquivos PostScript com o uso  do Acrobat Distiller (Adobe), PDF Normalizer (Agfa) e o Prinergy (Kodak).
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• Cartilha para padronização da comunicação das cores entre criação, agência, birô, e as gráficas conforme a norma de processo ABNT NBR ISO 12647-7.
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O grande problema de realizar o breafing do cliente era que que tudo que diz respeito a Copa do Mundo é protegido por direito de imagem da FIFA ou das federações nacionais, por exemplo, não se pode usar uniformes de seleções ou seus escudos, fotos de jogadores, de jogadas ou de Copas anteriores nem de estádios e seu entorno.

Os objetivos do projeto são:

• Estimular a autonomia via apropriação da linguagem e das ferramentas de comunicação;
• Democratização do acesso à universidade;
• Diminuir a carência de educação presente em nossa sociedade e colocar-se como uma alternativa ao ensino tradicional, inspirada em vias de educação não-tradicionais;
• Auxiliar a compreensão crítica da realidade;
• Estimular a autoestima e a confiança em se expressar dos participantes;
• Quebrar preconceitos linguísticos;
• Proporcionar uma experiência que forme melhores profissionais da comunicação (estudantes da USP/facilitadores) num futuro por meio do contato com diferentes realidades sociais e de um maior conhecimento da educação brasileira.